La via lattea nelle terre di pianura - il blog
E' stato presentato, il 18 Novembre, nella giornata conclusiva del Concorso IBC "Io amo i beni culturali" 2015, l'esito finale del progetto La Via Lattea nelle terre di Pianura. Ecco il nostro blog con la mappa del percorso cicloturistico e gli approfondimenti ad opera delle classi terze della Scuola Media Matteucci di Granarolo dell'Emilia e di gruppi interclasse del Liceo Sabin e dell'Istituto Agrario Serpieri.
https://vialatteagranaroloblog.wordpress.com/
Il mito scolastico della Marcia su Roma, a cura di Gianluca Gabrielli
<La Marcia su Roma fu la prova di forza usata dal Fascismo per giungere al potere; una volta al governo, il regime costruì su di essa un'articolata narrazione propagandata come mito fondativo per tutto il Ventennio. Il 28 ottobre divenne presto una festa nazionale, e la sua epopea il pane quotidiano per scolari e insegnanti impegnati nella sacralizzazione scolastica del regime.
La mostra si sviluppa su due percorsi paralleli: quello storico-fattuale della conquista del potere da parte del fascismo, e quello didattico della trasmissione del mito a scuola. Nel primo percorso vengono ricostruite la violenza squadrista contro gli uomini e le cose, gli interessi e le connivenze che ne favorirono la vittoria, gli sviluppi del fascismo al potere, la resistenz aantifascista. Nel secondo percorso sono esposti i materiali didattici con cui fu insegnata la trasfigurazione scolastica della marcia: un vero ABC del Fascismo.
Note tecniche La mostra si compone di 16 pannelli in versione manifesto di dimensione 100x70 ciascuno; una teca con oggetti simbolici della violenza squadrista e altri reperti della scuola fascista.
Editoria: La mostra è dotata di una guida cartacea - Dossier (fornita in versione pdf), come strumento di supporto alla conoscenza e all'approfondimento della ricerca.
Attività didattiche A cura di Lorena Mussini sono stati creati alcuni percorsi didattici laboratoriali ispirati ai temi della mostra, che possono essere realizzati con l’utilizzo di diverse metodologie di lavoro: lavoro di gruppo, domande-guida sui documenti, rielaborazione individuale o collettiva, scritta od orale, dei risultati ottenuti alla fine del percorso. Volutamente si vuole lasciare al singolo docente, professionista della disciplina, la scelta di calibrare gli obiettivi e le metodologie in base al livello di competenze posseduto dagli studenti, ai prerequisiti rilevati, alle scelte dei tempi e delle fasi di programmazione del laboratorio all’interno del curricolo previsto per la classe e l’indirizzo di studi>
Un LIBRO al MESE - “Le relazioni istituzionali tra l’Unione europea e lo Stato d’Israele”
Mercoledì, 13 maggio, alle ore 21
presso l’Istituto per la storia e le memorie del '900 Parri ER
(ingresso da via Sant'Isaia, 20)
nel quadro di “Un libro al mese”, Luca Neretti presenterà la propria tesi di laurea dal titolo “Le relazioni istituzionali tra l’Unione europea e lo Stato d’Israele”, discussa nel 2014 presso la facoltà di Scienze politiche di Bologna.
La presentazione avverrà nel refettorio del ex convento di S. Mattia, sito in via S. Isaia, n. 20.
Framing Edward Reep - PROROGATA fino al 9 maggio
A fronte del vasto interesse e gradimento riscontrato nel pubblico visitante, la mostra Framing Eward Reep rimarrà in esposizione nella sala Ex-Refettorio dell'Istituto per la storia e le memorie del '900 Parri ER (ingresso da via Sant'Isaia, 20) fino a sabato 9 maggio